.. aprendiendo a ser "profe-monitora": EXPERIENCIAS ..

martes, 31 de julio de 2007

Hacer una Feria

Hacer una feria es una actividad que se puede hacer en un colegio, una "escola d'estiu" o cualquier lugar en el que tengamos un grupo dispuesto a trabajar y a pasarselo bien. Esta feria la hicimos en L'Aventura de l'Estiu y participaron casi todos los niños de 1ro de primaria a 2do de la ESO junto con los monitores.

Lo primero para la feria es organizar los puestos:


  • Este es el puesto de libretitas, están todas hechas con cartulina y papeles de colores, se grapaba todo y le ponian un adornito de fieltro o goma eva.

    Este es el puesto de Tirar los botes, el juego consistia en tirar botellas con los tapones de las botellas.



  • Este es el puesto de Masajes Zen, los chicos hacían masajes en la espalda y en el pelo ¡que gustazo!


  • Este es el puesto de hacerse fotos, solo tienes que poner tu cara. Para este puesto se usó una caja de un figrorífico, se dibujaron unos muñecos y los niños los pintaron.




  • También tenemos el puesto de Coquitos (darle al link para ver como se hacen).
  • El puesto de Adivinación, este puesto se hace rodeado de telas y en medio se sientan los adivinadores (pueden leer las manos por ejemplo) e invitan a los clientes a que entren para adivinarles el futuro.

  • El puesto de Juegos de Mesa, los que se encuentren en este puesto tienen que cuidar los juegos de mesa e ir prestándoselos a quien se los pidan.
  • El puesto de Cócteles, consiste en hacer mezclas con agua, cubitos y cualquier licor sin alcohol además de granadina, lima, blue tropic, etc.
  • El juego del "Renta Butxaques"(Limpia bolsillos), que consiste en unas cajas con unos agujeros en los que tienes que meter bolitas.
  • El juego de Los Cinco Sentidos, donde experimentaremos con nuestros cinco sentidos tocando pastas, oliendo plantas, o haciendo mezclas rarísimas.
  • El juego de los Bolos, que lo hicieron con botellas de agua.
  • El puesto de Hacer Pulseras que consiste en hacer pulseras de lana muy sencillas, tipo trenza.












lunes, 30 de julio de 2007

Cajita de Animales



Una cajita de Animales es eso, una caja pequeña con animalillos dentro para poder jugar con ellos o incluso para que te inspiren para hacer más figurillas de fieltro...

Estos animalillos se me ocurrieron intentando hacer unos colgantes de fieltro y la verdad es que el poco tiempo que los tuve les pillé mucho cariño, los regalé a una compi del trabajo como "amigo invisible".


Materiales: Fieltro, pegamento de barra, aguja e hilo, una cajita, una imágen imprimida en un papel, tijeras y cola.

Edad: 20 años

Descripción:

Los animalillos se hacen pegando el fieltro, pero muchas veces solo con el pegamento no es suficiente y tienes que coserlos para que no se desmonten. Creo que no es necesario explicar como están hechos porque ha sido realmente facil, solo hay que intentar recordar como es cada animalillo para cada persona e ir fabricándolos al gusto.

Para la imágen de la cajita elegí pinturas de Rousseau, y solo tuve que empaquetar la cajita con la cola y el papel, tambien usé cinta adhesiva para los trozos donde me faltó papel.

domingo, 22 de julio de 2007

Sellos de Goma Eva

Parecido a los sellos de goma de Capusitalinda, solo que yo los haré con goma eva pues mis niños son muy pequeños para recortar gomas con cutex y creo que es demasiado complicado modelar las gomas. Aquí va la prueba que he hecho:



Los materiales que he usado han sido: Goma eva, cartón, plastilina y barniz para manualidades.







Ahora toca hacerlo con los niños y ...

Materiales: Plastilina, goma eva y cartón cortados a cuadraditos, cola blanca y barniz para colegios (uno que es muy suavecito y parece cola).

Edad: 6, 7 y 8 años

Descripción:
Primero dibujamos unos posibles sellos en la pizarra para que los tomen como modelo si quieren.

Ahora solo les queda dibujar en el cuadradito de goma eva uno de los dibujitos que han elegido y que lo peguen por una cara al cartón y por la otra cara del un trocito de plastilina.

Y por fin barnizar la parte de la plastilina, ¡no! por fin, cuando esté todo seco ya podemos usar los sellos para hacer dibujos.








Marca páginas con imán

Vi en el blog de Capusitalinda unos marpáginas con imán muy chulos y he decido hacerme uno personalizado, solo que he hecho yo mi propio dibujo.








Materiales: Imanes, fotos o dibujos, cola, plástico de plastificar libros (de ese que se pega) y lazo rojo.

Edad: 6, 7 y 8 años.

Descripción:

Cojemos las dos fotos -o dos dibujos- y las plastificamos para darles más consistencia al marca páginas, entonces procedemos a pegar cada extremo del lazo por la parte de atrás de nuestras imágenes forradas y encima de los dos lazos pegamos el imás (tal y como se ve en las imágenes de arriba)



Solo queda dejar secar y...¡¡ponerse a leer!!

Estos son algunos de los marca páginas que han hecho en clase



viernes, 20 de julio de 2007

Marco de fotos

Material: Bandejas de corcho o cajas de quesitos, colores de cera tipo "plastidecor", cola, pincel, botones y pincitas.

Edad: 6, 7 y 8 años

Descripción:
Si es bandeja de corcho recortamos los bordes para que sea todo el marco igual, del mismo tamaño y señalamos la parte que vamos a querer adornar de marco. Si es caja de quesitos señalamos la parte que vamos a querer adornar de marco, por dentro.



Ahora les decimos a los niños que saquen punta de las ceras de colores y la punta que han sacado la dejen en montocitos segun colores, aunque también pueden mezclar los colores. Y les ponemos en la parte del marco cola para que luego ellos espolvoreen los restos de cera.


Ahora solo queda pegarle los botones y las pinzas, las pinzas son para poner la foto.



Estos son mis marcos de fotos, el que he hecho con bandeja de corcho y el que he hecho con cajita de quesitos, una pena que los niños no tuvieran foto para ponerla en los marcos, yo lo acabo de hacer todo ahora que he llegado a casa.




jueves, 19 de julio de 2007

Pizza Margarita

Ingredientes:

200 g. de agua
50 g. de aceite
1 nuez de levadura
400 g. de harina aproximadamente

Edad: 6, 7 y 8 años

Proceso:
Se divide a los niños en grupos de 4 ó 5 para que puedan turnarse para hacer las cosas.

Aportació de Lluis (aproximadamente): "Us explicaré una cosa que compten sempre les cuineres. Ja que resulta que quan cuines has de tractar al menjar amb molt afecte perquè surti tot bé bo, llavors no has de cridar ni maltractar als ingredients. Per això després, quan ens mengem les pizzes hauran algunes que siguin més riques que d'altres i aquestes, les mes riques, seran les que han fet amb més afecte."

Se les da el agua templada para que la pongan en un bol y se les hecha en el bol el aceite y la levadura para que vallan removiendo con el tenedor.

Ir echándoles harina poco a poco a los boles para que vayan removiendo, cuando veamos que ya no se puede remover bien, poner un poco más de harina y que amasen con las manos (de uno en uno, aunque los mios metieron todos las manos en el bol)




Cuando la masa esté a punto se supone que hay que dejarla media hora a reposar, pero nosotros hemos cogido un trozo de masa cada uno para hacer la pizza. Con ese trozo de masa hacer una bola y aplastarla para hacer una pizza redondita.



En las bandejas para el horno poner aceite y las pizzas de los niños. Entonces poner tomate en todas las pizzas y que los niños lo expandan cada uno por su pizza con una cuchara.









Espolvorear el queso y el jamon york, y guardarlas en el frigorifico para mañana.





Rogar a la masa que esté bien buena para mañana.



¡¡Sii!! Las pizzas se podían comer al día siguiente, aunque se nos olvidó de ponerles sal y estaban ¡sosas!

miércoles, 18 de julio de 2007

Siurells

Un Siurell, según Wikipedia, es una figura de arcilla, símbolo de la isla de Mallorca, posible origen cretense, chipriota, griego o sardo. En tierras segovinas existen figuras análogas también con silbato que servía como juguete para niños y pastores. El municipio de Marratxí es de los que más importancia tiene en cuanto a fabricación, ya que en él se encuentran las principales alfarerías de la isla.
Su nombre proviene del característico silbato que suelen tener acoplados en la parte trasera.
Se distinguen por ser figuras de arcilla blanca muy esquemáticas, con pinceladas al azar de color verde y rojo principalmente.

Típico Siurell comprado en Mallorca.


Siurell sin "xiulet" (pito) que he hecho yo.
Material: Arcilla, agua, cuchillo de cortar arcilla.

Edad: 6, 7 y 8 años.

Descripción:
Primero hacemos una bola con arcilla y con los dedos le hacemos los huecos para los ojos y la boca (así nos saldrá la forma de la nariz)
Después cojemos otra bola de arcilla 2 ó 3 veces más grande que la de la cabeza haciendo un cilindro, esto será el tronco, unimos el tronco con la cabeza.
Ahora toca hacer el gorro con otra bola igual que la de la cabeza, la aplastamos, le damos forma de gorro y lo unimos a la cabeza.
Hacemos otra bola y la aplastamos para que nos haga de base y el tronco lo partimos por la mitad en la parte de abajo para hacer las piernas que uniremos a la base.
Finalmente toca hacer un churro más fino que las piernas y lo pondremos como brazos pegándolo por la espalda como se ve en la imágen.

También se le puede poner un churro más fino como bastón.

Dejamos secar la arcilla y al día siguiente está algo partida y las partes del Siurell están separadas, pero aún así la pintamos de blanco y luego le hacemos rayitas y puntitos verdes y rojos.

Vista aérea de los Siurell (sin pito) pintaditos, algunos están a trozos

Plano medio de los siurells (sin pitos)

martes, 17 de julio de 2007

TOTEMS - Portanotas

Material: Pasta para modelar roja y negra, limpia-pipas de colores.

Edad: 6, 7 y 8 años.

Descripción:

Les damos un trozo grande de pasta de un color y un trozo pequeñito con pasta del otro color. Entonces con el trozo grande hay que hacer una especie de cilindro y con el trozo pequeño adornarlo.



Darle una forma en espiral al limpia-pipas y clavarlo en el totem de pasta de modelar.


Dejar secar ¡y listo!


La verdad es que la fotografía y yo no somos muy buenos aliados U_U

Polis y Cacos

Material: Cartón, cutex y rotuladores permanentes.

Descripción:
He recortado rectángulos iguales de cartón y he dibujado en rojo los personajes que más actuan y en negro a la gente o animal.




¿Cómo se juega?:


POLI = Tiene que pillar al caco, cuando crea que alguien es el caco le dice "¡Detenido" y enseña su placa, si se equivoca no pasa nada, tiene dos intentos.

CACO = Tiene que matar a la gente guiñándoles el ojo. Aunque el caco guiñe el ojo al poli, este no moriría sino que le pillaría.

ANGEL = El angel se dedica a salvar a la gente o animal que el caco ha matado dándoles un beso en el aire. Tiene que tener cuidado en que el caco no se de cuenta porque el caco puede matarle.

GENTE o ANIMAL = Si el caco le guiña el ojo dice "muert@" y deja la carta boca arriba en el centro. Si el angel le da el beso en el aire coge la carta y dice "viv@"

Gorras del Lago Ness

Material: Gorras, pinceles y pinturas acrílicas.

Edad: 6, 7 y 8 años.

Descripción:
Contamos un poquito de la historia de Nessy (el monstruo del lago Ness) con la ayuda de los alumnos.
Entonces cada uno tiene que pintar a Nessy en su gorra.

Pintando una gorra, a ver si la encontrais en las fotos de abajo :D


Vista de las gorras de la derecha





Vista de las gorras de en medio.





Vista de las gorras de la izquierda.





La gorra de la monitora

lunes, 16 de julio de 2007

Tarjetas rasca y gana

Material: Cartulina, pintura acrílica+látex, una vela, rotuladores y lápices de colores.

Edad: 6, 7 y 8 años.

Descripción:
Hemos hecho unas tarjetas de rasca y gana para regalárselas a un compañero de clase por el dia de su cumple. Para eso he dibujado en la pizarra un croquis de como podría ser la tarjeta y he dado la opción de que escriban la dedicatoria y luego hagan un dibujo, el dibujo sería el que tapariamos.

El dibujo no debería estar hecho con ceras, sino con lápices de colores y rotuladores. Entonces con la vela haremos como que pintamos sobre el dibujo, de esta forma se creará una capa que no se nota casi sobre el dibujo, esta capa es para que la pintura que pongamos encima no se pegue al dibujo.

Entonces daremos una capa de pintura acrílica+látex para tapar el dibujo, cuando esta sea lo suficientemente gruesa para que no se vea el dibujo y se seque ya tendremos acabada nuestra targeta de rasca y gana.

viernes, 13 de julio de 2007

Piedra del Sol -Calendario Azteca-

Materiales: Una pared, temperas, pinceles, hilo de algodón, rotulador, tizas y barniz.

Edad: 6, 7 y 8 años.

Descripción:
Vamos a hacer La Piedra del Sol, que viene de la cultura mexica y también se le conoce como Calendario Azteca.
Para ello primero el monitor tiene que hacer el dibujo para que los niños luego lo pinten.
El proceso del dibujo es el siguiente:
1-Hacemos los círculos con un compás de tiza-hilo de algodón-lápiz.
2-El dibujo se hace con tiza por si se comete algún error.
3-Repasar el dibujo con rotulador porque la tiza se va muy facilmente, procurar que el rotulador no sea lavable pues luego cuando se pinta se mezcla con toda la pintura.



Solo se ha elegido para pintar (por ahora) la parte del centro correspondiente a la leyenda de los 4 soles azteca.


Luego llamamos a los niños en grupos de 3 ó 4 y les señalamos que zonas tienen que pintar siempre con el mismo color por grupo.







Este ha sido el resultado de una horita de trabajo, a ver si lo acabamos pronto.




Bueno, han seguido pintando durante más días pero no he hecho las fotos del proceso, los últimos retoques los hemos dado Ruben y yo porque ya acaba "l'Escola d'Estiu" y ahora solo falta repasar los bordes y barnizar. La parte de fuera la han hecho los de la clase de Ruben - 4º y 5º de primaria-.

Y finalmente y con algunos chorrillos de barniz ¡¡El resultado!!